Conhecimentos Básicos
(De Acordo com Edital 2024)
LÍNGUA PORTUGUESA: Conceitos básicos: Os sons da língua: vogais, semivogais e consoantes; Classificação das palavras quanto à sílaba tônica; Fenômenos fonológicos (síncope, epêntese, metátese, prótese, elisão); Processos de formação de palavras (composição, derivação, hibridismo); Classes gramaticais: revisão e características; Uso de pronomes, conjunções, preposições e interjeições em contextos avançados; Sintaxe: Funções sintáticas de termos da oração; Tipos de sujeito e predicado; Valores e usos do “se”; Orações subordinadas e coordenadas; Concordância nominal e verbal; Regência nominal e verbal; Uso da crase; Colocação pronominal; Semântica: Polissemia e monossemia; Sinonímia, antonímia, homonímia, paronímia; Denotação e conotação; Campos semânticos e lexicais; Semântica de tempos e modos verbais; Estilística: Figuras de linguagem (metáfora, metonímia, ironia, antítese, paradoxo, etc.); Funções da linguagem; Linguagem conotativa e denotativa. Interpretação de Texto. CONHECIMENTOS GERAIS: Cultura Geral (Nacional e Internacional); História e Geografia do Brasil e do mundo; Atualidades Nacionais e Internacionais; Meio Ambiente. Bibliografia: Imprensas escrita, televisiva e internet; Livros Didáticos sobre História, Geografia, Estudos Sociais e Meio Ambiente

Conhecimentos Específicos
(De Acordo com Edital 2024)
Fundamentos da Educação Inclusiva – Princípios e fundamentos da educação inclusiva: Entendimento dos direitos e das legislações vigentes que garantem a educação inclusiva; a Declaração de Salamanca e outros documentos internacionais importantes. Papel da escola na sociedade e educação inclusiva: A escola como espaço de diversidade, inclusão e desenvolvimento integral. Desenvolvimento humano: Aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos do desenvolvimento de crianças e adolescentes, com ênfase em estudantes com deficiência. Saúde e Segurança na Escola – Primeiros socorros: Noções básicas de primeiros socorros aplicáveis ao ambiente escolar. Saúde e bem-estar na escola: Estratégias para promoção da saúde física e mental no ambiente educacional. Segurança na escola: Prevenção de acidentes e criação de um ambiente seguro para todos os alunos. Estratégias Pedagógicas para a Inclusão – Metodologias de ensino adaptadas: Estratégias pedagógicas para atender às necessidades educacionais especiais. Tecnologias assistivas: Conhecimento sobre recursos e ferramentas tecnológicas que apoiam o aprendizado e a inclusão de alunos com deficiência. Comunicação alternativa e aumentativa (CAA): Introdução à CAA para facilitar a comunicação de alunos com dificuldades expressivas. Atuação Profissional e Ética – Ética profissional: Princípios éticos que norteiam a atuação do Agente de Apoio Educacional. Trabalho em equipe multidisciplinar: Importância da colaboração com professores, profissionais de saúde e outros agentes educacionais. Relacionamento com a comunidade: Estratégias para envolver famílias e a comunidade no processo educativo e de inclusão. Legislação – Legislação educacional: Estudo da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e outras leis relacionadas à educação especial e à inclusão. Políticas públicas para a educação especial: Conhecimento sobre políticas e programas governamentais voltados para a educação inclusiva. Apostila Pref Santo Antônio De Posse SP 2024 Agente Apoio Educacional