Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Língua Portuguesa: 1) Análise e Interpretação de Texto: Estratégias de leitura e compreensão textual. Identificação de ideias principais, secundárias e implícitas. Inferência de informações. Tipos textuais: narrativo, descritivo, argumentativo, expositivo e injuntivo. Coerência e coesão textual. 2) Acentuação Tônica e Gráfica: Regras de acentuação gráfica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Acentuação diferencial. 3) Análise Sintática: Termos essenciais da oração: sujeito e predicado. Termos integrantes da oração: complementos verbais (objeto direto e indireto), complemento nominal, agente da passiva. Termos acessórios da oração: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo. Orações coordenadas e subordinadas: substantivas, adjetivas e adverbiais. 4) Concordância Verbal e Nominal: Regras gerais de concordância verbal. Concordância nominal: regras de acordo com o gênero e número. Casos especiais de concordância. 5) Regência Verbal e Nominal: Regência verbal: complementos exigidos pelos verbos. Regência nominal: relações entre nomes e seus complementos. 6) Predicação Verbal: Tipos de predicado: nominal, verbal e verbo-nominal. Predicativo do sujeito e do objeto. 7) Crase: Regras de uso do acento indicativo de crase. Casos obrigatórios e facultativos. 8) Colocação Pronominal: Próclise, mesóclise e ênclise. Regras de colocação dos pronomes oblíquos átonos. 9) Pontuação Gráfica: Uso correto dos sinais de pontuação: ponto final, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos, ponto de exclamação e ponto de interrogação. Emprego do travessão e das aspas. 10) Vícios de Linguagem: Ambiguidade, cacofonia, eco, barbarismo, solecismo, estrangeirismo, pleonasmo, redundância, arcaísmo, neologismo, entre outros. 11) Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa).
Conhecimentos Gerais: 1) Fundamentos e aspectos socioeconômicos, culturais, artísticos, históricos, políticos e geográficos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município. Atualidades nos assuntos atuais de diversas áreas, tais como: política, economia, sociedade, educação, esportes, tecnologia, segurança pública, saúde, justiça, relações internacionais, desenvolvimento sustentável, problemas e fenômenos ambientais, cidadania e direitos humanos do mundo, do Brasil, de Santa Catarina e do município. 2) Lei Orgânica Municipal e suas atualizações

Conhecimentos Específicos

(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
1) Desenvolvimento Infantil (4 a 5 anos): Características do desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social na pré-escola. O brincar e o faz de conta no desenvolvimento do pensamento simbólico. A importância da socialização e da construção de regras de convivência. 2) Processo de Alfabetização e Letramento: Letramento emergente: práticas pedagógicas que estimulam a leitura e a escrita. Consciência fonológica e desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Alfabetização através de brincadeiras, músicas, rimas e histórias. 3) Matemática na Educação Infantil: Introdução aos conceitos matemáticos: contagem, noções de quantidade e números. Exploração de formas geométricas e classificação de objetos. Jogos e atividades que favorecem o pensamento lógico-matemático. 4) Sequências Didáticas e Projetos Pedagógicos: Planejamento e execução de projetos interdisciplinares. Sequências didáticas como estratégia de ensino na pré-escola. Importância da organização do tempo e espaço pedagógico. 5) Psicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento: Teorias de Piaget, Vygotsky e Emília Ferreiro aplicadas à educação infantil. O papel do professor como mediador e incentivador do desenvolvimento infantil. 6) Literatura Infantil: A importância da literatura na construção da linguagem. Seleção e utilização de livros, contação de histórias e incentivo à leitura. 7) Avaliação na Educação Infantil: Conceito e importância da avaliação formativa e processual. Observação e registro do desenvolvimento infantil. Critérios e procedimentos de avaliação na pré-escola. 8) Educação Física e Psicomotricidade: A importância do movimento no desenvolvimento motor e cognitivo. Atividades que promovem a coordenação motora e a consciência corporal. 9) Educação Inclusiva: Política Nacional de Educação Inclusiva e Resolução n.º 4 de 2 de outubro de 2009. Adaptações curriculares e atendimento às necessidades especiais. Diversidade e inclusão na sala de aula. 10) Referenciais e Diretrizes Curriculares: Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as competências para a Educação Infantil. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Parâmetros curriculares para a pré-escola e seus eixos temáticos. 11) Legislação Educacional – Lei nº 9.394/96: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 8.069/90: Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Lei nº 13.005/14: Plano Nacional de Educação (PNE). 12) Atribuições do cargo. 13) Observação: Nas questões da prova objetiva poderão ser utilizados dispositivos legais que, ainda que não estejam expressamente listados acima, guardem relação com o cargo, suas atribuições e conteúdo programático previsto.