Conteúdo Programático

Conhecimentos Básicos

(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Língua Portuguesa: Nova Ortografia. Análise e interpretação de texto. Linguagem Escrita: Morfologia, Vocabulário, Ortografia: Pontuação; Silabas; Acentuação gráfica; Classes gramaticais: Conjugação de verbos usuais: Regência; Concordância Verbal e Nominal, Classe, Estrutura e Formação de Palavras. Estilística: Figuras de Sintaxe, figuras de palavras, figuras de pensamento, Linguagem Figurada. Discurso Direto e Indireto, Significação das Palavras, Sintaxe, Análise Sintática; Emprego de pronomes; Formas de tratamento; Versificação. Português Erudito, Uso dos Porquês. Fonética e Fonologia; Semântica. Funções da Linguagem; Termos essenciais da oração; semântica; Gramática, Crase, Classes gramaticais variáveis, Termos integrantes da oração, Orações coordenadas, Orações subordinadas: substantivos e pontuação.
Raciocínio Lógico e Matemático: Raciocínio Lógico. Operações em conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais). Raciocínio lógico em regras de três, simples e compostas: equações de 1° e de 2° grau; cálculo de juros simples e juros compostos; razão e proporção: resolução de problemas: progressão aritmética e geométrica e análise combinatória, medidas: de valor, de tempo, de área e de volume; raciocínio sequencial; orientação espacial e temporal, sistema de numeração decimal; Operações fundamentais, Sistema métrico decimal de medidas de. comprimento, superfície, volume, capacidade, massa e tempo: equações estatística: probabilidade; matemática financeira, porcentagens: Cálculo algébrico; Geometrias. Máximo divisor comum e mínimo divisor comum. Algarismos romanos. Raízes e Frações.

Conhecimentos Específicos

(Totalmente de Acordo com Edital 2024)
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para o Ensino Básico (Resolução CNE/CEB n° 4 de 13 de julho de 2010) Lei n° 11645/2008. Educação sociedade e cultura. Fundamentação filosófica, politica, social e educacional. Teorias da aprendizagem. Psicologia da aprendizagem. Contribuições de Piaget e Vygotsky e Paulo Freire à Educação. Políticas públicas Inclusivas de educação. Currículo: concepções, relações de poder, transdisciplinaridade e transversalidade. Relação escola-família e escola-cultura. Violência intraescolar. Estatuto da Criança e do Adolescente. Aspectos relevantes da legislação do FUNDEB. Integração docente e discente. Modalidades de gestão. Cotidiano da escola: conselho de classe, reuniões pedagógicas, treinamento, planejamento, avaliação e acompanhamento. A construção do projeto político-pedagógico. Lei n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Princípios éticos profissionais. Concepção Histórico Cultural. Lei Municipal n. 566/2007 – Estatuto, Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público de Governador da Prefeitura Celso Ramos. PME de Governador da Prefeitura Celso Ramos. Relação ensino aprendizagem. Pensadores da Educação e suas concepções. Concepções de currículo. Concepções de avaliação. Habilidades e Competências. Educação Mediadora. Taxonomia de Bloom. Reorientação curricular do município de Governador da Prefeitura Celso Ramos.