Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Lucélia SP 2026 para Professor de Educação Infantil
- Formato
- Resumo Esquematizado em Áudio + PDF
- Órgão
- Prefeitura de Lucélia
- Cargo
- Professor de Educação Infantil
- Banca
- Valespe Concurso
- Município
- Lucélia
- UF
- SP
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 59,90
Sobre este material
Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Lucélia SP 2026 para Professor de Educação Infantil
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Leitura e interpretação de texto.
- Noções gerais de gramática.
- Fonologia – ortografia – acentuação gráfica – estrutura e formação de palavras – verbos: tempo, modo, função – substantivos: classificação e função – flexão de gênero, número e grau, formação e análise – artigo – adjetivo: conceito, classificação correspondência e locuções adjetivas, flexões – advérbios: classificação, flexão, grau e função – numeral: tipos e emprego, pronomes: conceito, classificação – preposição – conjunções – interjeições – Sintaxe: frase, oração, período – pontuação – tipos de frases – complementos verbais e nominais – vozes verbais – orações subordinadas – orações coordenadas – concordância verbal e nominal – regência verbal e nominal – Problemas gerais da língua culta: grafia de palavras e expressões – crase – Derivação prefixal e sufixal – Recursos fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos – figuras de linguagem – figuras de palavra – figuras de pensamento – significação das palavras – vícios de linguagem.
Raciocínio Lógico e Matemático
- Números Radicais: operações – simplificação, propriedade – racionalização de denominadores; Equação de 2º grau: Resolução das equações completas, incompletas, problemas do 2º grau; Equação de 1º grau: resolução -problemas de 1º grau; Equações fracionárias; Relação e Função: domínio, contradomínio e imagem; Função do 1ºgrau – função constante; Razão e Proporção; Grandezas Proporcionais; Regra de três simples e composta; Porcentagem; Juros Simples e Composto; Conjunto de números reais; Fatoração de expressão algébrica; Expressão algébrica – operações; Expressões fracionárias – operações – simplificação; PA e PG; Sistemas Lineares; Números complexos; Função exponencial: equação e inequação exponencial; Função logarítmica; Análise combinatória; Probabilidade; Função do 2º grau; Trigonometria da 1ª volta: seno, cosseno, tangente, relação fundamental; Geometria Analítica; Geometria Espacial; Geometria Plana; Operação com números inteiros e fracionários; MDC e MMC; Raiz quadrada; Sistema Monetário Nacional (Real); Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo e volume.
Noções de Informática
- Conceitos básicos de informática: hardware e software; dispositivos de entrada, saída e armazenamento; memória e unidades de medida; organização e representação de dados.
- Ambiente Windows: área de trabalho, janelas, menus, configurações, atalhos, área de transferência, arquivos, pastas, extensões, pesquisa, cópia, movimentação, exclusão, lixeira e compactação de arquivos.
- MS-Word 2016: estrutura básica dos documentos, edição e formatação de textos, cabeçalhos, parágrafos, fontes, colunas, marcadores simbólicos e numéricos, tabelas, impressão, controle de quebras e numeração de páginas, legendas, índices, inserção de objetos, campos predefinidos, caixas de texto.
- MS-Excel 2016: estrutura básica das planilhas, conceitos de células, linhas, colunas, pastas e gráficos, elaboração de tabelas e gráficos, uso de fórmulas, funções e macros, impressão, inserção de objetos, campos predefinidos, controle de quebras e numeração de páginas, obtenção de dados externos, classificação de dados.
- Apresentações eletrônicas: criação, edição, formatação e organização de slides; inserção de textos, imagens, tabelas e gráficos; modos de exibição e apresentação; transições e impressão. Noções de arquivos PDF, conversão e compartilhamento de documentos.
- Correio eletrônico: envio, recebimento e organização de mensagens; destinatários, cópia e cópia oculta; anexos e cuidados de segurança.
- Internet: navegadores, endereços eletrônicos, URL, links, sites, pesquisa, avaliação da confiabilidade de fontes, download, upload e impressão de páginas. Noções de armazenamento em nuvem, compartilhamento de arquivos, permissões de acesso e colaboração on-line.
- Segurança da informação e cidadania digital: senhas, autenticação em dois fatores, cópias de segurança, atualizações, antivírus, malware, phishing e engenharia social. Proteção de dados pessoais, privacidade, uso responsável de informações de estudantes, direitos autorais, ética, acessibilidade digital e prevenção ao cyberbullying. Uso pedagógico de recursos digitais e seleção crítica de materiais educacionais.
- Bncc Computação
- Computação na Educação Básica – Complemento à Base Nacional Comum Curricular: Resolução CNE/CEB nº 1/2022 e seu anexo.
- Eixos Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.
- Competências e habilidades previstas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Resolução de problemas, decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos; sequências, repetições, decisões e noções de programação em blocos. Representação, armazenamento, processamento e transmissão de informações; dispositivos e redes. Uso crítico, ético, seguro e responsável das tecnologias digitais.
- Planejamento de atividades de computação com e sem dispositivos digitais (plugadas e desplugadas), adequadas à faixa etária e articuladas às práticas pedagógicas.
Conhecimentos Específicos — Professor de Educação Básica
- Relação entre educação, escola e sociedade: concepções de Educação e Escola; função social da escola; educação inclusiva e compromisso ético e social do educador.
- Gestão democrática: a participação como princípio. Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. A integração entre educar e cuidar na educação básica.
- Projeto político-pedagógico: fundamentos para a orientação, o planejamento e a implementação das ações educativas da escola. Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento.
- Currículo: As tendências pedagógicas na escola.
- Educação Integral no Brasil: inovações em processo. Currículo Paulista. Etapa do Ensino Fundamental (páginas 81 a 96). Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A Etapa do Ensino Fundamental. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos – Resolução CNE/CEB nº 7, de 14 de dezembro 2010. Lei Federal nº 9.394/96, 20 de dezembro de 1996. – LDB Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei Federal nº 8.069/90, de 13 de julho de 1990. – ECA Estatuto da Criança e do Adolescente.
- EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Fundamentos da educação especial na perspectiva inclusiva. Direito à educação, equidade, valorização das diferenças, combate ao capacitismo e à discriminação. Estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdotação.
- Identificação de barreiras à participação e à aprendizagem. Acesso, permanência e aprendizagem na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Atendimento Educacional Especializado (AEE): finalidade, organização e articulação com a sala de aula comum.
- Trabalho colaborativo entre professor regente, professor do AEE, profissionais de apoio, equipe gestora e família. Estudo de caso, Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e Plano Educacional Individualizado (PEI).
- Planejamento, acompanhamento e avaliação pedagógica inclusiva; flexibilização de estratégias, recursos e instrumentos de avaliação; adaptações razoáveis e acessibilidade curricular, comunicacional, atitudinal e arquitetônica. Recursos pedagógicos acessíveis, tecnologia assistiva e comunicação aumentativa e alternativa. Noções de Libras e de educação bilíngue de surdos.
- Estratégias de ensino para estudantes com deficiência intelectual, física, visual e auditiva, transtorno do espectro autista e altas habilidades ou superdotação. Promoção da autonomia, participação nas brincadeiras e atividades escolares, interação social e prevenção da exclusão.
- Legislação: Lei Federal nº 9.394/1996, dispositivos relativos à educação especial; Lei Federal nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência), especialmente o direito à educação; Decreto Federal nº 12.686/2025, com as alterações do Decreto Federal nº 12.773/2025 (Política Nacional de Educação Especial Inclusiva).
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