Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Comodoro MT 2026 para Professor
- Formato
- Resumo Esquematizado em Áudio + PDF
- Órgão
- Prefeitura de Comodoro
- Cargo
- Professor
- Banca
- UFMT
- Município
- Comodoro
- UF
- MT
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 59,90
Sobre este material
Resumo Esquematizado em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Comodoro MT 2026 para Professor
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Leitura: compreensão e interpretação de variados gêneros discursivos. As condições de produção de um texto e as marcas composicionais de gêneros textuais diversos.
- Linguagem e adequação social: Variedades linguísticas e seus determinantes sociais, regionais, históricos e individuais; Registros formal e informal da linguagem; Oralidade e escrita.
- Aspectos linguísticos na construção do texto: Fonética: prosódia, ortografia; Morfologia: formação, classificação e flexão das palavras; Sintaxe: frase, oração, períodos compostos por coordenação e subordinação, concordâncias verbal e nominal, regências verbal e nominal, colocação pronominal, emprego de nomes, pronomes, conjunções, advérbios, preposições, modos, tempos e vozes verbais; Semântica: polissemia, sinonímia, antonímia, paronímia, homonímia, hiperonímia, denotação e conotação, figuras de linguagem.
- Textualidade: coesão, coerência, argumentação e intertextualidade.
- Pontuação.
- Fundamentos de Educação e Legislação
- Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e suas alterações – Capítulo III. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96 e suas alterações. Plano Nacional de Educação – Lei nº 15.388/2026. Mecanismos de financiamento da educação pública. A educação na Lei Orgânica Municipal de Comodoro. Políticas públicas para a Educação Especial e políticas públicas de Educação do Campo. Pressupostos filosóficos, sociológicos e psicológicos da Educação. Tendências Pedagógicas. Relação entre educação, escola e sociedade. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e suas implicações para a Educação.
Professor
- Tecnologias digitais na Educação: produção e difusão do conhecimento em meio à cultura digital.
- Educação Especial nos anos iniciais do Ensino Fundamental: construção de uma sociedade inclusiva. Articulação escola-família-comunidade: processos de ação coletivos pertinentes aos contextos locais.
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC): BNCC como referência para a construção dos currículos das redes de ensino e propostas pedagógicas das escolas; Ensino de Linguagens (diferentes linguagens visuais, sonoras, verbais, corporais); Ensino de Matemática (resolução e formulação de problemas em contextos diversos); Ensino de Ciências da Natureza (características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural e tecnológico); Ensino de Ciências Humanas (identificação, análise, comparação e interpretação de ideias, pensamentos, fenômenos e processos históricos, geográficos, sociais, econômicos, políticos e culturais).
- Currículo e cultura: pluralidade de formas de existência e desigualdades.
- Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação Escolar Quilombola.
- Alfabetização e Letramento: conceitos, relações e processos pedagógicos.
- Situações lúdicas de aprendizagem: articulação dos anos iniciais do Ensino Fundamental com as experiências vivenciadas na Educação Infantil.
- Didática: Objetivos; Seleção e organização do conteúdo; Metodologia; A aula como organização do processo de ensino-aprendizagem.
- Organização do trabalho pedagógico: Gestão democrática nos sistemas de ensino e na escola; Planejamento: concepções, níveis e componentes; Projeto Político-Pedagógico (PPP): concepções, princípios e eixos norteadores.
- Avaliação educacional: Avaliação da aprendizagem; Avaliação institucional; Avaliação de redes de ensino.
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