Combo de Estudos - Apostila Teórica + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Riachão do Jacuípe BA 2026 para Professor de Educação Física
- Formato
- Combo de Estudos - AM
- Órgão
- Prefeitura de Riachão do Jacuípe
- Cargo
- Professor de Educação Física
- Banca
- FLEM CONCURSOS
- Município
- Riachão do Jacuípe
- UF
- BA
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 39,90
Sobre este material
Combo de Estudos - Apostila Teórica + Mapas Mentais para concurso Prefeitura de Riachão do Jacuípe BA 2026 para Professor de Educação Física
Conteúdo programático
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Língua Portuguesa
- Análise sintática de orações complexas, reconhecimento de vozes verbais, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e colocação pronominal.
- Morfologia: Estudo detalhado das classes gramaticais, incluindo flexões irregulares, formas verbais pouco usuais, advérbios e locuções adverbiais, entre outros.
- Semântica: Estudo aprofundado do significado das palavras, polissemia, sinonímia, antonímia, ambiguidade, denotação e conotação.
- Estilística: Figuras de linguagem, recursos expressivos, estilo e registro de linguagem, adequação vocabular e estilística para diferentes gêneros textuais.
- Texto e Discurso: Coerência textual, progressão temática, organização e estruturação de textos argumentativos, dissertativos, narrativos e descritivos.
- Interpretação Crítica: Análise crítica de textos informativos, literários, e jornalísticos, identificação de argumentos, posicionamentos e intenções do autor.
- Variedades Linguísticas: Reconhecimento e compreensão das variedades linguísticas do português, dialetos regionais, registros formais e informais, linguagem técnica e especializada: Estudo das funções da linguagem, análise de atos de fala, inferência de informações implícitas e pressupostos em textos.
Raciocínio Lógico e Matemático
- Raciocínio lógico-matemático: estruturas lógicas; proposições, conectivos, negação, equivalência e implicação lógica; tabelas-verdade; identificação de argumentos válidos e não válidos; raciocínio dedutivo e indutivo.
- Sequências lógicas numéricas, alfabéticas e figurais; identificação de padrões em situações reais; resolução de situações-problema envolvendo interpretação de informações, organização de dados, identificação de variáveis relevantes, escolha da operação adequada e análise da razoabilidade dos resultados.
- Razão e proporção simples; noções de probabilidade; leitura, interpretação e utilização de representações matemáticas, tabelas, gráficos e esquemas.
- Transposição entre linguagem corrente e linguagem simbólica; relações entre conhecimentos lógico-matemáticos e situações do cotidiano.
- Tecnologia da Informação Aplicada À Educação
- Cultura Digital e seus impactos na educação. Tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação. Educação digital e inovação pedagógica.
- Ambientes Virtuais da Aprendizagem. Recursos tecnológicos e mídias digitais e educacionais. Uso pedagógico da internet e das redes sociais. Letramento Digital.
- Competências digitais docentes. Tecnologias assistivas aplicadas à educação. Planejamento pedagógico com uso de tecnologias.
- BNCC e Cultura Digital. Proteção de dados e privacidade no ambiente educacional.
- Atualidades e Políticas Públicas Educacionais
- Organização da educação brasileira; Estrutura e funcionamento da Educação Básica; política básicas educacionais no Brasil contemporâneo.
- Plano Nacional Comum Curricular-BNCC. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica. Educação integral e escola em tempo integral.
- Avaliação educacional: SAEB; IDEB; ENEM; ANA. Gestão democrática do Ensino Médio. Inclusão, diversidade e equidade educacional. Educação Inclusiva e políticas de atendimento educacional especializado.
- Desafios contemporâneos da educação brasileira. Relações entre educação, cidadania e transformação social. Educação e desenvolvimento de competências socioemocionais.
- Temas contemporâneos da educação Brasileira. Programas e políticas públicas educacionais.
- Legislação Educacional
- Lei nº 9.394/1996 (LDB) — princípios, fins, organização da educação básica, competências dos entes federativos, formação e valorização dos profissionais da educação e gestão democrática.
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — competências gerais, direitos de aprendizagem, organização por áreas do conhecimento e articulação entre competências e habilidades.
- Lei nº 13.005/2014 (PNE) — metas, estratégias, monitoramento, avaliação e financiamento da educação. Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência-LBI.
- Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. Normativas do Conselho Nacional de Educação-CNE.
Professor de Educação Física
- Fundamentos da Educação Física: conceito e objeto de estudo da Educação Física; cultura corporal do movimento; dimensões biológica, psicológica, social e cultural; tendências pedagógicas da Educação Física escolar; abordagens críticas (crítico-superadora e crítico-emancipatória).
- Anatomia e Fisiologia do Exercício: sistemas do corpo humano aplicados ao exercício: muscular, ósseo, cardiovascular e respiratório; metabolismo energético: sistemas ATP-CP, glicolítico e oxidativo; adaptações fisiológicas ao exercício; fadiga e recuperação; princípios do treinamento físico.
- Cinesiologia e Biomecânica: planos e eixos do movimento; tipos de movimento humano; alavancas corporais; análise biomecânica dos gestos esportivos; postura e prevenção de lesões.
- Esportes: esportes coletivos: futebol, voleibol, basquetebol, handebol; esportes individuais: atletismo, ginástica, lutas; regras, fundamentos técnicos e táticos; esporte educacional x esporte de rendimento; inclusão e adaptação de regras.
- Jogos, Brincadeiras e Cultura Popular: jogos tradicionais e populares; brincadeiras regionais brasileiras; jogos cooperativos; dimensão cultural e histórica das práticas corporais.
- Ginástica: tipos de ginástica: geral, artística, rítmica, laboral, de condicionamento físico; capacidades físicas: força, resistência, flexibilidade, velocidade e coordenação; planejamento de atividades.
- Dança: dança como expressão corporal; elementos da dança: corpo, espaço, tempo e energia; danças populares e urbanas; dança e identidade cultural.
- Lutas: conceito e classificação das lutas; fundamentos básicos; dimensão educativa e ética; lutas como conteúdo escolar.
- Saúde, Qualidade de Vida e Atividade Física: atividade física e saúde; sedentarismo; obesidade; doenças crônicas não transmissíveis; promoção da saúde na escola; avaliação física escolar.
- Educação Física Inclusiva: inclusão de alunos com deficiência; adaptação de atividades; princípios da educação inclusiva; acessibilidade nas práticas corporais.
- Ensino de Educação Física: planejamento didático; avaliação na Educação Física escolar; metodologias ativas; sequência didática; interdisciplinaridade; Educação Física no Ensino Médio.
- Aspectos Socioculturais e Críticos: corpo, mídia e padrões estéticos; gênero e práticas corporais; esporte e sociedade; indústria cultural e esporte; Educação Física como prática social.
Fontes oficiais do concurso
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