Combo de Estudos AM em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Tangará RN 2026 para Professor de Matemática
- Formato
- Combo de Estudos AM em Áudio + PDF
- Órgão
- Prefeitura de Tangará
- Cargo
- Professor de Matemática
- Banca
- COMPERVE
- Município
- Tangará
- UF
- RN
- Edição do material
- 2026
Preço: R$ 109,90
Sobre este material
Combo de Estudos AM em Áudio + PDF para concurso Prefeitura de Tangará RN 2026 para Professor de Matemática
Conteúdo programático
Consulte os assuntos cadastrados para este produto.
Língua Portuguesa
- Organização do texto: Propósito comunicativo; Tipos de texto (dialogal, descritivo, narrativo, injuntivo, explicativo e argumentativo); Gêneros discursivos; Mecanismos coesivos; Fatores de coerência textual; Progressão temática; Paragrafação; Citação do discurso alheio; Informações implícitas; Linguagem denotativa e linguagem conotativa.
- Conhecimento linguístico: Variação linguística; Classes de palavras: usos e adequações; Convenções da norma padrão (no âmbito da concordância, da regência, da ortografia e da acentuação gráfica); Organização do período simples e do período composto; Pontuação; Relações semânticas entre palavras (sinonímia, antonímia, hiponímia e hiperonímia).
- História do Município de Tangará/rn
- Do povoado Riacho dos Negros à urbanização em Tangará: produções dos espaços na História; História e etnogênese quilombola e indígena no território do Trairi (RN); Poder local, emancipação política, período ditatorial e democrático; Economia local: atividade pastoril, algodoeira, indústria e comércio; Patrimônio material e imaterial, cotidiano e culturas.
- Didática
- Didática: concepções e contextos históricos: contexto histórico em que surgiu e se desenvolve a Didática; Didática: conceito, objeto e conteúdo; relação e fundamentos com a Psicologia, a Sociologia, a Antropologia e a Política Educacional; Didática e tendências pedagógicas.
- Bases Legais da Prática Pedagógica na educação básica: a Didática e as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- A Escola. O ensino na escola do século XXI: função social e política da escola; escola, criança, adolescência e juventude; escola e cidadania no século XXI; o currículo, o Projeto Político Pedagógico e o contexto educacional, referências curriculares; a Educação Integral; aprendizagem e desenvolvimento como direitos à educação; a diversidade na sala de aula; os tempos e espaços na educação. O currículo. Tipos de currículos. As categorias da didática e o ensino/aprendizagem na escola.
- O planejamento de atividades de ensino/aprendizagem: aprendizagem e ensino; fundamentos da Psicologia da Aprendizagem; áreas de conhecimentos; unidades temáticas, objetos de conhecimento; Didática; objetivos de ensino; formulação, relações com os documentos legais e com o projeto pedagógico da escola; os conteúdos escolares; tipologias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais; habilidades e competências na educação básica; seleção e organização dos conteúdos de ensino: critérios; formas de organização disciplinar no currículo; métodos e metodologias ativas; enfoques teórico e metodológico; formação de conceitos teóricos (científicos) e de habilidades; aulas expositivas com base na pedagogia tradicional e na aprendizagem significativa; trabalhos em grupo e colaborativos; estudo dirigido; métodos de projetos; o método de solução de problemas; o método e a questão da criatividade; regulação das aprendizagens, metacognição e aprender a aprender; desenvolvimento da autonomia e da crítica na escola; formação de atitudes e valores; ensinar a formular perguntas; procedimentos de ensino e recursos didáticos; as novas tecnologias da comunicação e da informação e o ensino; avaliação do processo da aprendizagem, finalidades e tipos de avaliação; avaliações externas; erros e dificuldades de aprendizagem; evasão escola; planejamento e gestão das atividades de ensino.
- Legislação Lei Municipal nº 15/1967 (Estatuto dos Funcionários Públicos e Servidores Municipais) e suas atualizações.
Professor de Matemática
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Matemática Números e Operações Sistemas de Numeração Princípios e características. Conjuntos Numéricos: números naturais, inteiros, racionais e irracionais, reais. Problemas envolvendo as operações básicas e seus significados Proporcionalidade. Porcentagem e juros. Radicais: conceitos e operações.
- Transformações e Relações Equações e Inequações do 1º e do 2º grau. Problemas e Sistema de Equações do 1º e do 2º graus. Expressões Algébricas: conceitos, operações, produtos notáveis e fatoração. Funções do 1º grau.
- Espaço e Forma Figuras Geométricas Planas e Espaciais. Ângulos, Curvas, Posições Relativas de Retas no plano: paralelismo e perpendicularismo. Deslocamento de Figuras num Plano: simetrias, isometrias, homotetias. Polígonos e Sólidos Geométricos: conceitos, características, propriedades. Triângulos. Quadriláteros. A Circunferência, O círculo e A Esfera. Figuras Semelhantes ou Congruentes.
- Grandezas e Medidas Medidas: conceitos, unidades e instrumentos. Medidas Convencionais e Não Convencionais. Medidas de Comprimento, de Superfície, de Capacidade, de Massa, de volume e de Tempo. O Sistema Métrico Decimal. Sistema Monetário Brasileiro. Perímetro e Área de Figuras Planas. Relações Métricas num Triângulo. Teorema de Pitágoras. Teorema de Tales. Razões Trigonométricas.
- Incerteza e Tratamento da Informação Estatística Descritiva: variável, população e amostra. Leitura e Interpretação de Tabelas e Gráficos. Média, Moda e Mediana. Problema de contagem e o princípio multiplicativo. Possibilidade ou chance de um evento. Raciocínio combinatório e a noção de probabilidade.
- Ensinar matemática é uma coisa. Ser aprovado pela COMPERVE é outra.
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